واصل حزب مبادرة جلساته النقاشية حول نظام الثانوية العامة «نظام الحقول»، حيث خُصصت الجلسة الثالثة لمناقشة الحقول والمواد الدراسية، ومدى ارتباطها بالتخصصات الجامعية وآليات القبول في الجامعات، إلى جانب بحث مدى مواءمة الحقل الدراسي مع التخصص الجامعي الذي يلتحق به الطالب.
وافتتح الجلسة نائب أمين فرع العاصمة وعد الدهام، مرحبًا بالحضور والمشاركين، ومتحدثًا بمناسبة يوم المعلم عن أهمية المعلم ودوره في بناء الأجيال وتطوير منظومة التعليم، مؤكدًا أهمية استمرار الحوار حول القضايا التعليمية والوصول إلى مخرجات تسهم في تطوير العملية التعليمية.
وتناولت الورقة النقاشية، التي أعدها الأستاذ رعد القسوس، عددًا من المحاور المتعلقة بنظام الحقول، مع التركيز على العلاقة بين نظام الثانوية العامة ومتطلبات القبول الجامعي، ومدى انسجام الحقول مع التخصصات الجامعية المختلفة.
من جانبه، تحدث ضيف الجلسة الدكتور عبد الرحمن شديفات، رئيس جمعية الأساتذة الجامعيين، في محورين رئيسيين، تناول أولهما إيجابيات وسلبيات نظام الحقول، ضمن قراءة نقدية سريعة وبنّاءة، فيما ركز المحور الثاني على مدى مواءمة نظام الحقول وتعديلاته مع الخطط الدراسية الجامعية، وبشكل خاص التخصصات والمجالات الصحية.
وأشار شديفات إلى عدد من القضايا المرتبطة بالنظام، من بينها نسب توزيع الطلبة على الحقول، والعلاقة بين أعداد الطلبة في الحقول والمقاعد الجامعية المتاحة، مؤكدًا أهمية معالجة هذه المسائل بما يضمن وضوح المسار أمام الطلبة ويحد من الفجوات بين مخرجات الثانوية ومتطلبات التعليم الجامعي.
كما تطرق إلى عدد من الملاحظات المتعلقة بالتعليم المهني «BTEC»، ومن أبرزها البنية التحتية، وتوفير المعلمين المتخصصين، إضافة إلى أهمية مراعاة التوزيع الجغرافي عند تطبيق المسار المهني.
وشهدت الجلسة كذلك مشاركة النائب دينا البشير، التي تناولت عددًا من القضايا المرتبطة بنظام الثانوية العامة والمرحلة المقبلة من التعليم، في إطار النقاش حول تطوير النظام وانعكاساته على الطلبة ومساراتهم التعليمية والجامعية.
وأكد المشاركون أهمية أن يركز النقاش على النقد البنّاء وطرح الحلول العملية، لا سيما فيما يتعلق بالقبول الجامعي، وربط مخرجات الحقول باحتياجات الجامعات والتخصصات المختلفة، بما يسهم في تحقيق قدر أكبر من الوضوح والعدالة أمام الطلبة.
وفي ختام الجلسة، جرى تكريم عدد من المعلمين، تقديرًا لعطائهم ودورهم في العملية التعليمية، وذلك بمناسبة يوم المعلم.